Il governo del Regno Unito sta lanciando ad aprile la sua prima guida sul tempo trascorso davanti allo schermo per i genitori di bambini piccoli sotto i 5 anni, dopo che sono state sollevate preoccupazioni sul fatto che un uso quotidiano intenso dello schermo potrebbe ostacolare lo sviluppo linguistico dei bambini piccoli. Guardia.
Lo sforzo ha le sue origini in uno studio commissionato dal governo che collegava il picco di utilizzo dello schermo nei bambini di due anni, circa cinque ore al giorno e 44 minuti al giorno, a vocabolari più poveri rispetto ai loro coetanei. Poiché gli schermi sono già quasi universali a due anni, la guida non è concepita come un divieto ma come un aiuto che puoi effettivamente utilizzare.
Obiettivo tempo passivo
I ministri si concentrano sulla visione passiva, in cui un bambino guarda senza molta interazione o interesse condiviso. Questo è importante perché il linguaggio si sviluppa più rapidamente quando i bambini piccoli si muovono avanti e indietro, nominano, indicano, ripetono e si impegnano in piccole conversazioni che si basano su ciò che hanno fatto.
In pratica, ciò significa che l’orientamento sarà probabilmente basato su semplici abitudini che impediscono agli schermi di sostituire il tempo trascorso a parlare, giocare e leggere insieme. Si prevede inoltre che rifletta le prove e il contributo dei genitori, che dovrebbero sembrare più vicini a routine reali piuttosto che a una regola rigida. Se utilizzi iOS, ecco come ridurre il tempo di utilizzo.
Come si accumula questo?
La stessa ricerca suggerisce che le abitudini legate allo schermo si formano rapidamente. Il tempo medio giornaliero trascorso davanti allo schermo è stato di 29 minuti a nove mesi, salendo a 127 minuti al giorno all’età di due anni; Il 98% dei bambini di due anni guarda ogni giorno TV, video o altri contenuti digitali.
Questo valore è ben al di sopra del benchmark dell’Organizzazione Mondiale della Sanità, che raccomanda non più di un’ora di schermo al giorno per i bambini dai 2 ai 4 anni. Ciò non significa che ogni famiglia debba raggiungere il numero perfetto da un giorno all’altro, ma spiega perché i funzionari vogliono consigli più chiari per i bambini sotto i cinque anni.
Lo studio ha contato anche le nuove forme di utilizzo. Circa il 19% dei bambini di due anni giocava ai videogiochi, con una media totale che raggiungeva i 140 minuti al giorno combinando gioco e visione. La misurazione del vocabolario era basata su un breve elenco di 34 parole e il gruppo più utilizzato conosceva una percentuale minore di queste parole rispetto al gruppo meno utilizzato. È stato inoltre segnalato che un quarto dei bambini ha ottenuto punteggi superiori a una soglia che potrebbe indicare possibili problemi comportamentali o emotivi.
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Cosa guardare prima di aprile?
Il comitato che ha redatto le linee guida di aprile è stato incaricato di esaminare le prove e raccogliere le opinioni dei genitori, e alcuni dirigenti delle scuole dell’infanzia stanno spingendo affinché la sicurezza online e l’alfabetizzazione digitale di base facciano parte dello stesso pacchetto.
Se vuoi fare un passo avanti, inizia rendendo il tempo trascorso davanti allo schermo più condiviso e meno in background. Siediti con tuo figlio, parla di quello che sta succedendo e trasforma la visione passiva in qualcosa da fare insieme. Piccoli cambiamenti come questi possono preservare la conversazione e il tempo di gioco di cui i bambini hanno bisogno, anche prima che arrivi una guida formale.
